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立德樹人寄重托
2019年04月03日 17:00 來源:中國社會科學報2019年4月3日總第1666期 作者:潘玥斐 字號

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  3月18日,習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。習近平總書記的講話讓身處思政課教學和科研一線的專家學者備受鼓舞。大家紛紛表示,要努力將思政課辦成讓黨放心、讓人民滿意、讓學生終生受益的課程。

  全面做好立德樹人工作

  思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。在座談會上,習近平總書記強調,辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。

  學習習近平總書記講話后,上海財經大學馬克思主義學院院長章忠民深有感觸。他表示,習近平總書記的講話讓思政課回歸本位,堅定了思政工作者的信心,增強了思政工作者的責任感和使命感。講話為新時代思政課的教育教學改革進一步明確了方向,規范了路徑。我們要通過思政課教育教學以及各種方式方法,厚植馬列信念,讓習近平新時代中國特色社會主義思想入耳、入腦、入心。

  “思政課肩負著做好思想引領、價值塑造和道德培育,為社會主義現代化培養合格建設者和可靠接班人的重任和使命,必然要回答培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一問題。”北京師范大學馬克思主義學院思想政治教育教研室主任馬振清表示,這一問題貫穿于思政課建設的始終,決定著思政課的性質、方向、目標和內容,是思政工作者應該回答、也是必須回答的問題。“培養什么人”彰顯人才培養的性質及內容,“怎樣培養人”指向人才培養的體系及實踐,“為誰培養人”明確人才培養的起點及宗旨。這三個方面缺一不可,共同展現了新時代人才培養的布局與內核。

  思政課在高校立德樹人課程體系中發揮著關鍵作用。武漢大學馬克思主義學院院長佘雙好認為,思政課是體現社會主義本質特征的課程,對培養一代又一代社會主義建設者和接班人具有重要作用。在高等學校課程體系中,思政課是高校是否堅持社會主義辦學方向,培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的試金石。同時,思政課著眼于大學生一生的發展,學好思政課可以讓大學生終生受益。我國不同學科、不同學段的高校學生都要學習馬克思主義理論,樹立科學的世界觀和方法論,這將為青年一生的成長奠定科學的思想基礎。思政課還具有把其他課程中的思想政治因素進行系統化和整合的功能,對其他課程立德樹人具有示范作用。

  充分發揮思政課優勢

  一直以來,黨中央對教育工作特別是辦好思政課高度重視。辦好思政課,我們有信心、有能力、有優勢。談到新時代我們辦好思政課的優勢時,佘雙好總結了以下幾個方面。第一,黨中央對思想政治理論課高度重視。第二,中國特色社會主義實踐取得偉大成就,黨的思想理論不斷深化。第三,思政工作者長期以來形成了一系列規律性認識和成功經驗,為思政課建設守正創新提供了重要基礎。第四,在思政課的建設過程中,形成了一支可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍。

  在馬振清看來,思政課正處于發展的黃金期。當前,黨和國家大力支持馬克思主義學院建設,強化馬克思主義理論學科建設,重視馬克思主義理論人才培養,為思政課的建設和發展搭建了良好平臺。思政課所講授的內容切實關系到每個人對美好生活的向往和中華民族的偉大復興。理論的說服力、凝聚力和引領力源自于真理的力量,更來自于實踐的檢驗。中國特色社會主義進入新時代,我們解決了許多過去沒能解決的難題,辦成了許多過去沒能辦成的大事,取得了舉世矚目的輝煌成就,比歷史上任何時候都更接近中華民族偉大復興的目標。生動的實踐告訴我們,我們所堅守的道路、理論、制度和文化具有無可爭議的先進性。

  始終堅持黨的領導

  習近平總書記強調,辦好中國的事情,關鍵在黨。我們應當落實好習近平總書記的要求,發揮好黨在思政課建設中的重要作用。黨的領導是中國特色社會主義的本質特征和政治優勢,辦好思政課必須將黨的領導貫穿于課程建設的全過程。馬振清表示,要發揮好黨在思政課建設中的領導作用,必須強化思政課教師的黨性修養。思政課教師是學生認識黨組織和共產黨人的重要窗口,學生會從教師身上感受到黨的生命力和戰斗力。教師黨性修養強,黨在學生中的凝聚力和號召力就強。作為思政課教師,我們要從多方面、多層次、多角度講清楚習近平新時代中國特色社會主義思想的生成邏輯、基本內容和方法論意義,使學生真正了解、理解和認同習近平新時代中國特色社會主義思想。要拓展思政課教學方式,不斷創新教學方法與教學模式,充分發揮歷史資源、文化資源和社會資源對思政課教學的支撐作用,為學生提供多樣的課程參與機會,增強思政課的生動性和親和力,不斷強化學生的獲得感。

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姓名:潘玥斐 工作單位:

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